Το βιβλίο «Τα Μαγικά Χρόνια» αναφέρεται στο παιδί από τη γέννησή του μέχρι και τα έξι έτη, όταν έχει επιτευχθεί σε μεγάλο βαθμό η ανεξαρτησία του αναφορικά με πολλά πρακτικά ζητήματα της καθημερινότητας. Ορίζοντας έννοιες μείζονος σημασίας, όπως η ψυχική υγεία και το άγχος, από τις πρώτες σελίδες παρασύρει τον αναγνώστη σε έναν κόσμο που δύσκολα μπορεί να ανακαλέσει στη μνήμη του, τον κόσμο του παιδιού.
Σημαντικό ρόλο διαδραματίζει η θεματολογία του βιβλίου. Η ύπαρξη φανταστικών συντρόφων, φίλων ή εχθρών, η λήψη τροφής, η εκπαίδευση της τουαλέτας, η πειθαρχία και η τιμωρία, η αντίληψη του παιδιού για την ταυτότητά του και το φύλο του, ακόμη και θέματα-ταμπού, όπως η σεξουαλικότητα και η σεξουαλική αγωγή, αποτελούν αντικείμενο έρευνας και μελέτης με τον πλέον επιτυχή και αποτελεσματικό τρόπο.
Με αφετηρία τα μικρά συμβάντα της καθημερινότητας ξεκινά μια ενδιαφέρουσα διαπραγμάτευση των θεμάτων, εξεταζόμενων από τη σκοπιά των γονέων (που συνήθως βρίσκονται σε αδιέξοδο), αλλά κυρίως από την οπτική των παιδιών, που είναι και οι πρωταγωνιστές του έργου!

Περιεχόμενα
Προλογος xi
Μέρος Ι Εισαγωγή 1
1. Οι μάγισσες οι δράκοι οι τίγρεις και η ψυχική υγεία 3
Ένα παραμύθι 3
Τι είναι ψυχική υγεία 6
Τι είναι άγχος 10
Πρώτον: μια ανθρώπινη προστασία κατά του κινδύνου 13
Το εγώ αμύνεται κατά του κινδύνου 16
Η «γελαστή τίγρη» 17
Ένα βρέφος επιστήμονας 24
Η φαντασία το πνεύμα και η ψυχική υγεία 28
Μέρος ΙΙ Οι πρώτοι δεκαοκτώ μήνες 35
2. Στάσου ύπνε και άκουσέ με...» 37
Το νεογέννητο 37
«Γιατί χαμογελά το μωρό;» 41
Ο κόσμος σαν ένα παιχνίδι συναρμολόγησης 45
Ενώ γίνεται άνθρωπος 48
Η περίπτωση του αντικειμένου που εξαφανίζεται 52
H κίνηση και οι διάφορες οπτικές γωνίες 55
Η κινητικότητα και το αυτοτελές άτομο 59
Οι ιεραπόστοιλοι έρχονται 66
Δεκαοχτώ μηνών 71
3. «Ο πολιτισμός και τα μειονεκτήματά του» 73
Σε τι χρησιμεύουν οι θεωρίες 73
Το φαγητό και οι θεωρίες γύρω από αυτό 77
Διαταραχές που προέρχονται από το άγχος του αποχωρισμού 82
Και η ενεργητικότητα δημιουργεί προβλήματα 90
Εισαγωγή στην εκπαίδευση της τουαλέτας 99
Μερικές διαταραχές που προέρχονται από την εκπαίδευση της τουαλέτας 109
Η έγκαιρη διάγνωση ως μέσο αποφυγής των ανωμαλιών 112
Μέρος ΙΙΙ Δεκαοκτώ μηνών έως τριών ετών 115
4. Στη χώρα των γιγάντων 117
Ο μάγος 117
Άμπρα-Κατάμπρα 123
Ένα ταξίδι στην Μπρόμπντιγκναγκ 131
Μαγεία και επιστήμη 138
«Εγώ» 145
5. Εκπαίδευση για την αντίληψη της πραγματικότητας 160
Το κτίσιμο της συνείδησης 160
Μερικά αδύνατα σημεία του συστήματος πειθαρχίας 174
Πως θα βοηθήσουμε το παιδί να κατανικήσει τους φόβους του 185
Μέρος ΙV Τριών έως έξι ετών 195
6. Μια αλλαγή στο κέντρο της υφηλίου 197
Προς την ηλικία της κρίσης 197
Άνθρωποι και ποντίκια 201
«Ποιος είμαι;» «Από πού ήρθα;» 211
Το οιδιπόδειο σύμπλεγμα 222
7. Εκπαίδευση για την αγάπη 230
Η σημασία της σεξουαλικής αγωγής 230
Το δίλημμα των γονέων 232
Ως ποιο σημείο πρέπει να ικανοποιείται η περιέργεια του παιδιού 237
Πως πρέπει να απαντούμε στο παιδί 239
Ο εκπαιδευτικός ρόλος των γονέων στην οιδιπόδεια φάση 244
Η ταύτιση της προσωπικότητας 249
Το κορίτσι 252
Το αγόρι 258
8. Εκπαίδευση για τη διαμόρφωση συνείδησης 265
Η αυγή της συνείδησης 265
Η πειθαρχία 267
Καταπίεση 274
Η ψυχολογία της τιμωρίας 276
Η απόκτηση ηθικών αξιών 290
Το δικαίωμα του παιδιού να συναισθάνεται 301
Μέρος V Επίλογος 313
9. Ατενίζοντας προς το μέλλον 315
Όλων των ειδών τα πεπρωμένα 315
Ένα μάθημα από το εργαστήριο των ανθρωπίνων λαθών και συμφωρών 323
Ένα μάθημα από ένα πρότυπο παιδικό ίδρυμα 329
Άραγε μπορούμε να αποφύγουμε τη νεύρωση 331
Ευρετήριο 337